Voorbereiding 

-Wat wordt er verstaan onder kwaliteit van zorg en kwaliteit van onderwijs?

Kwaliteit van zorg: de mate waarin de zorg geleverd voor personen en patiëntengroepen de gewenste zorgresultaten verbetert. Hierbij is het heel belangrijk om telkens weer te reflecteren om de kwaliteit van de zorg zo hoog mogelijk te houden

Kwaliteit van onderwijs: De onderwijskwaliteit is de kwaliteit van het onderwijs dat op een school gegeven wordt. Veel dingen zijn meetbaar, zoals de toets resultaten, maar niet alles is te meten.

De onderwijskwaliteit omvat niet alleen het effectief aanleren van kennis en vaardigheden, maar ook het vormen van kinderen tot zelfstandige, zelfverantwoordelijke personen. Hetzelfde als bij de kwaliteit van zorg geldt hier ook, het is belangrijk om te reflecteren op de verschillende modules om het onderwijs alleen maar beter te maken en nog meer kwaliteit te krijgen

-Leef je in in de doelgroep; wat kenmerkt de groep en welke invloed heeft dit op het ontwerp van de evaluatie?

-Oriëntatie op vormen van evaluatie

We hebben met de klas verschillende opties besproken. We kozen voor multiple choice, in combinatie met een open vraag. Ook hebben wij gekeken naar programma's waar we de vragen in verwerken. Zo heb je Forms, Kahoot, Excel enz. Wij zijn gegaan voor het meest simpele mogelijk, namelijk Word, zo konden wij ook makkelijk met een grote groep alles verzamelen in een gezamelijk document.

-Oriëntatie op de inhoud van de evaluatie

Er zijn verschillende onderdelen, we hebben groepen gemaakt en de onderdelen verdeeld. Afgesproken is dat elke groep met 5 vragen komt en deze in het word document zet. Er waren onderwerpen zoals toetsing en werkkaarten. 

-Wijs een teamleider aan en start een brainstorm samen als groep

Deze hebben wij uitgekozen in de klas en toen overleg gevoerd.